实训教育是讲授现代软件企业的管理实践和技术实践，全面提高学生的职业素质，最终达到学生满意就业、企业满意用人的目的。合理的实训教育本应该是大学教育的一个重要组成部分，但是目前却成为社会培训机构、企业内训的责任。
学员：“实训教育 = 就业”
软件实训教育面向软件企业培养实用员工，对学员而言，其本质不是培训而是就业，因此市场宣传以“就业”为诉求点，培训过程要与企业嫁接。
“实训课程 = 素质 + 技能 + 经验”
软件实训课程是实训过程中的内容分科，它按照的实训教育的理念，将职业素质、技能、经验和知识编著成文字、案例、课件和影像等介质，作为学生学习、教师授课的训练指南。
“实训教学 = 非零起点学员 + 双师 + 双真 + 网络平台 + 证书”
实训教学的主体是有一定计算机基础的学员，在双师（讲师兼工程师）的指导下，在双真（真实的环境下开发真实的项目）条件下，最终学有达标获得企业认可的证书。
“实训过程 = 补强阶段 + 实操阶段 + 实习阶段 + (就业阶段)”
实训过程是分三（四）个阶段，补强阶段解决“补”——零起点没学过的软件专业课程及素质课程，“强”——对大学学习过的专业课强化重学；实操阶段是讲授计算机语言、开发技术和工具，包括课堂案例教学；“实习”——到企业现场实习或者“实训软件公司”实习。
